Πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση σε κύκλο δύο συναντήσεων, με θέμα την κατανόηση της συμπερίληψης και την διαφορετικότητας. Η δράση πλαισιώνεται κυρίως γύρω από το σχολικό περιβάλλον και οδηγεί τα παιδιά σε μεγαλύτερη ανεκτικότητα, αλληλεγγύη και συνεργασία μεταξύ τους.